初中生校服择优推荐

浙江乔顺服饰有限公司***生产各类校服,工作服,运动服,卫衣,班服,冲锋衣。

Hill house 国际学校是一所家族经营的是一所家族式经营的私立学校，***早在瑞士建校，之后于1951 年在伦敦建立校区。该校是伦敦规模蕞大的国际小学。英国王储查尔斯曾于1956 年就读于该校。学校校长说校服的颜色会影响孩子的思维“***的校服只会带来***思维的孩子”，所以现在的校服是***的运动衫加赫色马裤。当然这个校服也有改良，确保孩子活动运动时不用换衣服。

学生穿上具有团队或集体标志的服装，会自觉地认为自己是该集体中的一员，认为集体的荣誉与个人息息相关。校服可以增强学生的归属感，穿着校服会产生一种生活在集体中的亲切感和安全感，可以消除学生的孤独感，被接受与被爱的心理会得到满足。马斯洛需求层次理论认为人类有五种需求：生理上的需求，安全上的需求，情感和归属的需求，尊重的需求，自我实现的需求。其中第二层次“情感和归属的需求”可以在校服上得到体现。这种归属感对学生成长过程中正常的心理发育是十分重要的。

校服建设体现了一个***文明程度的高低，它不但创建现代精神文明，同时也是一个***物质文明发达与否的直观体现。一方面，校服的育人功能符合素质教育的要求;另一方面，校服符号作用的强大功能，体现学校精神风貌、办学方针、教学质量，是提高学校竞争力的有效手段，是特色办学的必由之路。